成都高新区尚阳小学举办第三届教学年会活动
洗浴着和煦的冬日暖阳，怀揣着对教育教学的热忱，本着活跃教研气氛，以研促改，前进生长课堂教学改革的愿景。2019年12月28日，成都高新区尚阳小学举行以用兴趣转录思维，在教坛亲眼茁壮为主题的第三届教学年会。 自10月开始，三个月以来，全体老师人人参予，讲课自学、教学研讨、团队磨课、课后反省为教学年会做足了打算。
洗浴着和煦的冬日暖阳，怀揣着对教育教学的热忱，本着活跃教研气氛，以研促改，前进生长课堂教学改革的愿景。2019年12月28日，成都高新区尚阳小学举行以用兴趣转录思维，在教坛亲眼茁壮为主题的第三届教学年会。
自10月开始，三个月以来，全体老师人人参予，讲课自学、教学研讨、团队磨课、课后反省为教学年会做足了打算。zdt高新区教育发展中心基础教育部副部长瞿风女士，全国小学语文名师、首届小语十大青年名师何捷老师，成都市学科带头人池红梅老师，成都市优秀青年教师、高新区英语学科带头人彭敏老师参加了本次年会，区内外各兄弟学校的80余名老师参与了此次活动，整个学术厅座无虚席。
本次活动分成上午三个会场的课例展出、专家评课指导和下午的工作坊沙龙。zdtzdt课程教学部杨冬梅老师宣告活动开始zdt课例展出及专家评课指导zdt第一会场，何捷老师率领四年级一班的孩子，给大家赐给了一节《小小动物园》。
课前，何捷老师与孩子们平易近人对话，加深了与学生之间的距离。开学环节，何捷老师从绘本应从，率领孩子们走出绘本世界。贴近生活实际的问谈，诙谐风趣的语言，无非把孩子们的兴趣提及了最高点。
兴趣是最差的老师，一整堂课自学氛围亲密，学生思维活跃，孩子们乐此不彼。zdtzdt何捷老师诙谐风趣的课堂zdt陈敏校长助理用丰富多彩的教学语言，给大家呈现出了一节《我有一个点子》。
陈敏老师率领孩子们一起走出生活，灵感孩子们严肃仔细观察生活，学会注目生活中令自己感兴趣的问题或现象，并以此为契机让孩子们学会审题。由学获得习得，引领孩子们根据找到问题、分析问题、解决问题的思路将意思说道确切，最后通过习作训练，可行性培育学生的社会责任感。课堂充满著人文情怀和人文关怀，学生兴趣高昂，体现了学校生长课堂一点三力的教学理念。
zdtzdt陈敏校长助理的课堂zdt两节课事例展出过后，何捷老师就如何评课给老师们展开指导。何捷老师从陈敏校长助理的课抵达，从内容、教法、学法、科学知识的掌控以及能力的培育方面展开了深入浅出的评论。何捷老师说道：评课要先评学再行评教，要先扬再行惮。
教学设计要从大自然抵达，注目生活，能随机的、从当下去找到问题。何捷老师专业、细心的指导高屋建瓴，给都说的每一位老师流经了新的能源和养料，老大老师们说明了新的方向，教师们纷纷表示有茅塞顿开之感觉。zdtzdt何捷老师高屋建瓴的评课指导zdt数学录播室会场，第一节课由何珍老师任教《联合休息日》。
在这节课中，何珍老师精妙搭起了找寻奇思一家三人各自休息日的研究平台，让学生在各自想要办法解决问题、交流方法、辨析详的过程中，取得问题的结论。同时，何珍老师还融合学校生长课堂一点三力的教学理念，让学生通过交流、思维、合作、辩论、共享构建课堂高效对话，为参会嘉宾们呈现出了一堂精彩纷呈的课例。zdtzdt何珍老师在课堂上大力引起学生思维zdt池红梅老师任教《有意思的回文世界乘法探究》一课。
池红梅老师由一个剪纸活动，引向了不仅图形有平面美，数里面也有平面美的观点，通过庞加莱-检验-有序、分类-找到，最后又返回庞加莱的教学方式，和孩子们一起探寻回文数字的神秘和奥秘，让孩子们对乘法有了更加深层次的探究。zdtzdt池红梅老师率领学生探究乘法的奥秘zdt课后，池红梅老师对何珍老师带给的课例给与了高度肯定，池红梅老师评价何珍老师的课目标明晰、重点引人注目，对孩子的数学思维培育具有极高的教育价值。同时，池红梅老师还与都说的老师做到了为题《深度自学背景，让数学冷笑话一起》的讲座共享。池红梅老师认为，数学的玩游戏更加在于思维的磨练和培育，要一直坚决以儿童的视角看来问题，这样才能让数学自学确实的超过既爱吃又有营养。
池红梅老师精辟的看法和共享引发了都说教师的反感回响，为大家说明了未来数学教学中的前进方向。zdtzdt池红梅老师共享《深度自学背景，让数学冷笑话一起》讲座zdt第三会场，第一堂展出课由罗燃老师和三年级三班的孩子们联合呈现出。罗燃老师以发展英语学科能力为核心，搭起自学解读-应用于实践中-迁入创意三个支架，以动物猜测唤起学生的情趣点，以同伴读者培育学生的合作力，以绘本别具一格培育学生的思考力，以故事共享培育学生的表达力，与孩子们一起分解了一节生长课堂。
虽然教龄仅有两年，但是罗燃老师的精彩课堂获得了到场所有老师的认同。zdtzdt罗燃老师与学生展开思维撞击zdt彭敏老师与三年级五班的孩子们呈现出了《Unit5ClothesLesson2》一课。彭敏老师环绕Clothes主题，以思维导图扩展大量词汇，以学生自律发问引进主题情境，以科学评价鼓舞学生展现出自我。精心设计的每一个教学环节，都引领学生勇于参予、敢于传达、乐意共享。
一整堂课，夺得了观课教师们的完全一致赞誉，让每位老师进账匪深。zdtzdt彭敏老师的课堂活力满满zdt两节课后，彭敏老师共享了以《评价鼓舞最弱大脑，共享转录最篮学生》为主题的讲座。
讲座中，彭敏老师着重强调以学科为基础，用明确不切实际的评价方式唤起学生的最弱大脑，把讲台变为学生的舞台，培育学生的英语学科素养，让学生的茁壮更加精彩。zdtzdt彭敏老师共享《评价鼓舞最弱大脑，共享转录最篮学生》讲座zdt工作坊沙龙zdt上午的饕餮盛宴还意犹未尽，中午一点三十分，尚阳小学全体教师又齐集学术厅，之后下午的耄耋大餐。zdt徐红校长就该校的教师专业发展自学共同体研究展开阐释，就尚阳教师如何突破专业发展的三重天花板展开理解，就两校工作坊的理念和实践中过程展开讲解。
其间，工作坊的王巍、李雪两位教师分别共享了自己在学校名师工作坊中如何构建三非跨界，如何已完成菜鸟演化的领悟。zdtzdt徐红校长理解学校名师工作坊建设zdtzdt李雪老师共享自己在工作坊的茁壮经历zdtzdt王巍老师讲自己在工作坊的进账zdt戢惠斌副校长率领体育组成员以脱口秀的形式为大家带给了开胃菜。戢惠斌副校长主要讲解了学校体育特色课程，共享了课程建设中的进账。工作坊成员较难欣老师重点讲解了学校体育组教研活动的积极开展。
杨燕老师环绕学校将要出版发行的校本课程的设计过程及大学生教师的培育进账展开了共享。zdtzdt戢惠斌副校长率领名师工作坊成员共享学校体育特色课程建设zdt陈敏校长助理率领工作坊的肖盟、张倩两位老师，给大家带给了饭后甜点。在专访中，两位老师谈及自己在工作坊中的改变、教学能力的提升、科研能力的提高。zdtzdt陈敏校长助理率领团队共享工作坊老师的生长zdt贺文敏老师的名师工作坊，为大家呈现出了沙龙的最后一餐守正与创意。
贺文敏老师以正在研究的课题为事例，谈及如何用于信息技术辅助教学。周末叭叭叭微信公众平台的启动时和微课制作中的码卷，给大家耳目一新的感觉。zdtzdt贺文敏老师从守正与创意角度讲工作坊建设zdt工作坊沙龙完结后，瞿风副部长做到讲话总结，她对尚阳小学的教师培育、工作坊工作、大学生教师培育展开高度的称赞，同时在课例研究方面明确提出四点建设性意见，期望需要增进尚阳生长。
zdtzdt瞿风副部长对学校教师专业发展做到指导zdt活动尾声，学校共计授予了课堂教学大赛、论文(杂文)、教学设计、微课、毛笔字5个奖项。老师们手玉女一张张奖状，硕果累累。
zdtzdt与会教师们集体合影留念zdt长达三个月的教学年会，是老师们互相自学、互相交流、共研促长的平台。在未来的日子里，学校将之后问教育的艺术，之后建构尚阳生长教育的特色，之后打造出生长课堂，在大大的研讨和教育实践中，刻画尚阳小学教育的新蓝图。
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